REVOLUÇÃO DOS CRAVOS
25 de abril
Face à situação em que nos encontramos devido à COVID-19 e às medidas de confinamento decretadas, os alunos que estudam Português segunda e terceira língua estrangeiras, desde suas casas não deixaram de assinalar algumas datas comemorativas de grande importância na cultura portuguesa. Assinalaram o dia 25 de abril com a realização de cravos, leitura de poemas, audição de canções e escrita de frases sobre a liberdade , cujo resultado final resultou na edição de um vídeo “Sonhos de abril”. Ainda sobre o 25 de abril, a Professora Sandra, registou a história da revolução com uma entrevista para RadioEdu com ajuda de um aluno do “CEIP Los Arcos” de Malpartida de Cáceres.
25 de abril
Teniendo en cuenta la situación en la que nos encontramos debido al COVID-19 y a las medidas de confinamiento, el alumnado de Portugués segunda y tercera lengua extranjeras, desde sus casas no han dejado de señalar algunas fechas conmemorativas de gran importancia en la cultura portuguesa. Destacaron el 25 de abril con la realización de claveles, lectura de poemas, audición de canciones y realización de oraciones sobre la libertad, cuyo resultado es el video “Sueños de abril”. Además sobre el 25 de abril, la profesora Sandra, registró la historia de la revolución con una entrevista para RadioEdu con ayuda de un alumno del “CEIP Los Arcos” de Malpartida de Cáceres.
Olimpiada Matemática 2020
COMUNICADO:
Desde la Sociedad Ventura Reyes Prósper y en coordinación con la Consejería de Educación os comunicamos que la XXIX Olimpiada Matemática de Extremadura para 2º ESO se cancela por continuar el estado de alarma debido a la pandemia del COVID-19.
Desde la Sociedad y la Consejería se ha intentado en todo momento analizar distintas posibilidades, como la de anular la Fase Regional y haber intentado, al menos, realizar la Fase Comarcal y de ahí sacar los/las finalistas para la fase Nacional, pero incluso, desde la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas nos comunican que dicho evento nacional también se anula. De ahí que, muy a nuestro pesar, pero teniendo en cuenta las circunstancias que nos tocan vivir, lamentablemente este año la Olimpiada se cancela.
Pensaremos en cómo afrontaremos el curso que viene, y os mantendremos informados.
Muchísimas gracias por vuestra comprensión y esfuerzo dedicado estos últimos meses preparando, animando y acompañando a vuestro alumnado, al cual , os pedimos, les comuniquéis esta situación por los medios de comunicación que estiméis oportunos.
Un saludo,
EXCURSION GRANADA ALUMNOS BILINGÜES
EXCURSIÓN A GRANADA Y CÓRDOBA
El día 17 de diciembre, nos fuimos a Granada los alumnos que dan
Le dix-sept décembre, nous avons été à Grenade les élèves qui
francés en el IESO Los barruecos.A las 6 a.m salimos de
apprennent le français au collège IESO Los Barruecos. A six
Malpartida y más o menos a la 1 p.m por fín llegamos. Fue una
heures du matin, nous avons quitté Malpartida et à environ treize
excursión muy divertida,nos fuimos 3 días antes de las vacaciones
heures nous sommes arrivés. C’était une excursion très
; el primer día estuvimos en un museo de ciencia y vimos muchas
amusante, nous sommes partis trois jours avant les vacances;
cosas divertidas,entre ellas vimos un biodomo; donde había
Le premier jour, nous sommes allés au musée de sciences et nous
muchos animales disecados y colocados de una manera muy
avons vu beaucoup de choses amusantes comme un biodôme oú
extravagante y bonita, luego fuimos al albergue donde nos
il y avait beaucoup d’ animaux disséqués et placés d’une
alojamos esas dos noches. Al día siguiente fuimos a la Alhambra
manière très extravagante et attrayante. Ensuite, nous avons
y al Albaicín donde nos dejaron tiempo libre para comprar
été à l’Alhambra et à l’Albaicin où nous avons eu du temps libre
recuerdos o cosas para nuestros familiares. La alhambra fue muy
pour acheter des souvenirs et des choses pour notre famille.
bonita pero era bastante grande y había que andar bastante, la
L’Alhambra était très belle mais c’était assez grand et nous avons
cuesta era muy empinada y de gran tamaño ya que esto se
beaucoup marché, la pente était très escarpée et de grande taille,
utilizaba en el medievo para protegerse de las invasiones de los
car on l’utilisait au Moyen Âge pour se protéger des invasions des
extranjeros por lo que colocaban los palacios en lo alto. El último
étrangers, alors ils plaçaient les châteaux en haut. Le dernier jour,
día fuimos a Córdoba a la mezquita,era bastante grande, había
nous sommes allés à Cordoue à la Mosquée, elle était assez
muchas cosas de gran antigüedad y de gran valor histórico. A
grande, il y a avait beaucoup des choses très anciennes et de
parte la arquitectura que tiene es única en el mundo.
grande valeur historique. À part ça, l’architecture qu’elle a est unique au monde.
2ºB Bilingüe
Julia Cruz, Alba Custodio y Carlos Castela.
ENCONTRO CON FUNDAO
ENCONTRO CON PORTUGAL
LOS ALUMNOS DE PORTUGUÉS DEL IESO LOS BARRUECOS VISITAN FUNDAO
El pasado 14 de noviembre, los alumnos de 2º ESO y los alumnos de portugués de 4º ESO del IESO “ Los Barruecos” de Malpartida de Cáceres junto a los alumnos del “Agrupamento de Escolas de Fundao” de Fundao (Portugal) participaron en el programa de “Encuentros / Encontros Escolares”, que impulsa la colaboración entre ambos centros educativos de le EUROACE en proyectos europeos.
Anualmente la Dirección General de Acción Escolar, a través del Gabinete de Iniciativas Transfronterizas, organiza encuentros escolares entres profesores y estudiantes de Extremadura y de las regiones de Alentejo y centro de Portugal con el objetivo de proporcionar el conocimiento mutuo, todo ello dentro del programa INTERREG V-A España-Portugal (POCTEC) 2014-2020.
Es el quinto año que los alumnos y docentes de ambas localidades participan en este proyecto europeo. Este año los alumnos malpartideños junto a sus profesores Bernardete Queiroga, Ruben Regadera y Sandra Celia Hurtado han podido visitar las locadidades de Fundao y Castelo Branco, donde han disfrutado de esta experiencia tan enriquecedora en todos los niveles educativos.
ENCUENTRO INTERCULTURAL PARA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GENERO
ENCUENTRO INTERNACIONAL CERUJOVI
Encuentro Intercultural para la Prevención de la Violencia de Género
Ayer día 2 de diciembre de 2019, nuestros alumnos y alumnas de 3º han participado en un encuentro internacional de jóvenes, en el que han participado 6 organizaciones procedentes de India (CHSJ), Madagascar (Youth First), Sri Lanka (FISD), Holanda (EMANCIPATOR), Samoa (SVSG) y España (CERUJOVI), siendo ésta última quien lidera y coordina el proyecto.
Estos talleres forman parte del proyecto BreakIN que busca involucrar a jóvenes y a la población en general en la prevención de la violencia de género. Dicho proyecto se enmarca dentro de las ayudas de Cooperación para la Innovación y el Intercambio de Buenas Prácticas como parte del Programa de Desarrollo de las Capacidades en el Ámbito de la Juventud de la Agencia Ejecutiva, dentro del Ámbito Educativo Audiovisual y Cultura (EACEA) de la Unión Europea.
El proyecto BreakIN ha permitido a nuestros alumnos y alumnas, junto a jóvenes procedentes de estos países, que puedan intercambiar experiencias y conocimientos en la prevención de violencia de género, fomentando la generación de buenas prácticas, y material divulgativo para el trabajo en estas regiones.
Creemos que estos talleres han sido una experiencia única para nuestro alumnado, porque les ha permitido compartir espacios con jóvenes de otras culturas y entornos tan lejanos como Samoa, India, Sri Lanka, Holanda y Madagascar, y con alumnado de otros institutos del entorno como IES el Brocense y el IES Al-Qáceres.
Consideramos que el aprovechamiento ha sido tanto educativo como, cultural y social ya que el idioma de comunicación entre los diferentes jóvenes y durante los talleres han sido en inglés.
Día internacional de la eliminación de la violencia hacia las mujeres en el IESO LOS BARRUECOS
En el día de hoy en nuestro Instituto nos hemos querido unir toda la Comunidad Educativa para conmemorar el 25 de noviembre,
“Día internacional de la eliminación de la violencia hacia las mujeres”.
Para ello hemos organizado dos eventos:
1.- Una lectura en Radio Barruecos, por parte de un grupo de alumnos y alumnas de 4º de ESO, de un documento en el que explicamos a nuestro alumnado por qué el día 25 de noviembre fue elegido como “día internacional de la eliminación violencia contra las mujeres”.
Con la lectura de este documento pretendemos, no solo sensibilizar sobre este problema social que nos compete a todos y todas, si no también denunciar que más del 70% de las mujeres del mundo sufren violencia en los diferentes ámbitos de la vida, más concretamente, en España, durante este año 2019 han muerto ya 52 mujeres en manos de sus parejas o exparejas, la última víctima fue asesinada el mismo día 25 de noviembre.
2.- Durante el recreo de este 25 de noviembre nuestros alumnos y alumnas de Artes Escénicas han escenificado una representación a través de la cual queremos manifestar que hay salida, que si todos y todas nos unimos contra los agresores “SÍ hay salida”
Este 25 de noviembre es un día de sensibilización, de denuncia y de solidaridad:
•De sensibilización, porque cualquier violencia ejercida contra las mujeres y las niñas es “una violación de los derechos humanos” ejercido desde diferentes ámbitos: físico, psicológico, económico, sexual, cultural…
•De denuncia, porque la violencia hacia las mujeres es un problema social, presente tanto en el ámbito domestico como en el público.
•De solidaridad, porque es un día en el que muchas mujeres y hombres nos unimos solidariamente para decir:
“Basta ya de violencia contra las mujeres”.
Y para decir, a todas las mujeres víctimas, que sí, que “SÍ hay salida”.
